Práctica+3.2.+Resolución

Práctica 3 “El caso de Juan”



__**Preguntas:**__

// ¿Es responsable la docente de que el niño se escapara? ¿Crees correcta la petición de expulsión de la profesora? ¿Por qué? // // ¿Crees que la actuación de la docente fue la más adecuada? ¿Cómo lo solucionarías? // // - ¿Cuál sería tu actuación frente a las reacciones de los padres? // // - ¿Cómo trabajarías con él en el día a día? // // - ¿Crees que la atención que recibe el niño, tanto por parte del centro como de sus padres, es la más adecuada o suficiente? Razona tu respuesta. //

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 * 1) Pensamos que no es responsable ya que en todo momento se encontraba cumpliendo con sus obligaciones. Además una situación conflictiva en el patio puede tener lugar en cualquier momento, tal y como sucedió en este caso, y lo lógico es que todo profesor acuda a comprobar y solucionar lo que esta ocurriendo, de igual modo que hizo ésta profesora. Por todo ello consideramos injusta la expulsión de la misma ya que a parte de Juan existen otros 24 niños a los cuáles también debe vigilar y no es culpa de la maestra que surjan otros conflictos en los que debe intervenir.
 * Sí, puesto que cuando estás vigilando a un grupo de alumnos y sucede algo fuera de lo normal, la primera reacción es acercarse al problema que está teniendo lugar y solucionarlo cuanto antes. Incluso habiendo más de un profesor vigilando su única labor no es estar pendiente de un único alumno. Aunque consideramos que si el centro es consciente de que ese niño ha intentado escaparse mas de una vez, debería haber puesto en marcha mas medidas de vigilancia para éste. Por ejemplo valerse de un técnico superior que se centre en la vigilancia de Juan y otros niños más problemáticos, dado que los otros profesores tienen que repartir su atención entre éste y los demás y eso es muy difícil cuando ocurren otros problemas.
 * 1) En primer lugar, explicarles que la atención que recibe su hijo es la misma que recibe el resto de alumnos. Añadir que en más de una ocasión hemos intentado hacerles conscientes de los problemas que sufre su hijo, (entre ellos intentarse escapar habitualmente a la hora del recreo) y ellos no han querido reconocer. Como consecuencia de ignorar la necesidad de ayuda de su hijo, ha tenido lugar este suceso, algo que podría haber tenido consecuencias mayores si en lugar de esconderse en el colegio lo hubiera hecho fuera del recinto escolar. Por lo que hasta que los padres no colaboren y tomen consciencia de la necesidad de una atención específica hacia su hijo, nosotros no podremos hacer mas de lo que hacemos. De este modo el único perjudicado es Juan ya que la educación que está recibiendo no es la adecuada puesto que no cubre sus necesidades
 * 1) Dependiendo de si los padres aceptan o no las deficiencias de su hijo, se podría contratar a una especialista o plantear la posibilidad de integrarlo en un aula o centro especializado para estos casos. En el caso de no conseguir la aceptación de los padres, se seguirá tratando y trabajando con Juan de la misma manera que con el resto de compañeros, pero como profesoras conscientes de su problema intentaremos adecuar lo máximo posible las actividades que se realicen a las capacidades y posibilidades del niño.
 * 1) Por parte del centro sí, dadas las circunstancias, ya que la actitud de los padres es de ignorancia y ellos no pueden tomar decisiones sobre el niño sin ser aprobadas por los padres, porque el problema entonces lo tendría el colegio. En cuanto a los padres, decir que deberían preocuparse mas por atender a las opiniones de los profesionales y dejarse asesorar por los mismos, puesto que son ellos los que observan y analizan diariamente las conductas de Juan. Finalmente cabe destacar que si los padres no son capaces de preocuparse lo suficiente por las necesidades de su hijo, quizá la ayuda debería recaer en primer lugar sobre éstos, acudiendo a un especialista que les muestre las diferencias entre su hijo y uno sin deficiencias, para hacerles conscientes de una vez de que su hijo debe ser atendido por un profesional en el tema. Con la finalidad de conseguir el desarrollo optimo dentro de sus posibilidades y capacidades.

**Valoración:** Hemos encontrado dificultades a la hora de resolver el caso, ya que faltan datos como por ejemplo ¿Cuántos niños había en el patio? ¿Por qué solo había una profesora en el patio? ¿O dónde se encontraban los profesores a los que pidió ayuda la profesora? Además no consideramos lógico el hecho de que a la hora del recreo estuviera abierto el comedor. En un caso objetivo que podría tener lugar en la realidad, y que el principal problema que se plantea aquí es con los padres. La estructura del caso nos parece buena, ya que primero se presenta las deficiencias que presenta el niño y la ignorancia de éstas por parte de sus padres, a continuación de presenta el problema y por ultimo la discusión entre los padres y la profesora. En general, nos ha parecido un caso curioso, original en la elección de los problemas del niño.